Queden molts pocs dies per acabar aquest curs. Des d'aquest espai on hem compartit tantes activitats que hem fet plegats, us volia desitjar moltíssima sort en aquesta nova etapa que tot just començareu. Gràcies per tot el que he après amb vosaltres!
1- Circuit en sèrie. Els components estan connectats, de manera que les càrregues elèctriques circulen per un sol trajecte. Si es talla el corrent en qualsevol punt del circuit, totes les bombetes s'apagarien.
2- Circuit en paral.lel. Els components estan connectats de manera que es presenta més d'un camí per al pas de les càrregues elèctriques. Cada aparell elèctric, a la seva vegada, presenta un interruptor que pot permetre que s'encengui o apagui independentment de la resta. Són els circuits que tenim a casa.
Com muntar un circuit elèctric. Prova primer de forma virtual. Clicau sobre la imatge:
Un bon resum del que hem estudiat el teniu al següent vídeo:
Aquí teniu alguns exemples de circuits elèctrics muntats per alumnes de la vostra edat:
Continuam amb els treballs realitzats sobre la matèria i els materials.
En el treball de na Maria i de na Naiara i també d'en Lluc descobrim algunes aplicacions tecnològiques de materials com els semiconductors o els superconductors, el grafè, la fibra de vidre, la fibra de carboni o la ceràmica aplicats a noves tecnologies.
Aquí teniu alguns dels treballs que heu presentat i que segur us ajudaran a preparar el proper examen. Enhorabona per la feina feta!
En Mateo ha fet un experiment per demostrar que la forma que li donem a un objecte pot determinar que aquest suri o s'enfonsi. En aquest cas, la quantitat de plastilina (pes) és el mateix en les dues imatges però, variant la forma, feim que canvïi el volum i, per tant, la densitat. Amb aquest exemple, podem entendre per què suren els vaixells. Els materials de què estan fets els vaixells són més densos que l'aigua però els vaixells estan buits per dins i contenen gran quantitat d'aire. Degut a això, la densitat promig del vaixell és menor que la de l'aigua i, per això, suren.
N'Héctor també ens ha explicat per què els vaixells no s'enfonxen:
I aquí tenim també els treballs de na Marta i de n'Assitan. Genial!
I aquest és un dels projectes que realitzàrem. Enhorabona a Jaime i Diego! Per jugar, recordau que heu de prémer la bandera i després prémer la tecla espai tot el temps per evitar que el ratpenat caigui a terra o topi amb els tubs.
Dilluns i dimecres que ve els alumnes de 6è A i B anirem a FUTURTICS. Farem dues sessions d'iniciació al llenguatge de programació amb SCRATCH i veurem com programar un petit robot.
Vegeu quines coses es poden dissenyar a partir de l'Scratch i una mica d'imaginació:
I aquí teniu imatges del nostre pas per FUTURTICS Fantàstica la sessió amb Scratch! Moltes gràcies a Nacho i a Marc per la seva paciència.
A classe de Valors hem parlat de dues emocions contraposades: AMOR i ODI. I també de com l'ODI pot manifestar-se en una tercera emoció: l'IRA.
Quina de les dues làmines representa l'Amor? I quina l'Odi? Sembla obvi, veritat?
Les emocions també ens arriben a través de la música. Cada una de les imatges està enllaçada amb una peça musical. Clicau sobre elles i tancau els ulls. En silenci, experimentau les emocions que ens transmeten.
Finalment, hem vist el vídeo Just Breath. En aquest vídeo uns nins i unes nines ens expliquen les sensacions que experimenten quan es troben enfadats, trists o culpables i de com aconsegueixen transformar aquestes sensacions negatives en positives. Un simple exercici de respiració pot ajudar-nos a reestablir la calma.
Fa uns dies poguérem gaudir de l'espectacle Ballant Newton, un projecte on es mostren i demostren les lleis de Newton, els principis universals que regeixen el moviment, dins un context artístic, divertit i emotiu.
El divendres realitzàrem una excursió amb el Bus turístic. Recorreguérem la façama marítima de Palma, passant per davant de la Catedral i l'Almudaina, i arribàrem al Castell de Bellver. Alguns anàvem amb la cara pintada i pentinats ben originals!
Iniciam el tema La funció de reproducció amb aquest vídeo on podem veure com és el procés de la fecundació i el desenvolupament embrionari en els humans.
Vídeo que ens explica quines són les funcions de l'aparell respiratori, quins òrgans en formen part i la importància de l'oxigen en el procés de la respiració cel.lular.
Àngela Artigues CP Cas Capiscol. Amb la tecnologia de Blogger.
Aquest lloc utilitza cookies de Google per a recopilar informació estadística de la vostra navegació. Si continuau navegant, consideram que n'acceptau l'ús.D'acordMés informació
